Конспект НОД «К звездам полетим»

Содержание занятия

Формы, методы работы

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Педагог рассказывает детям о празднике, который отмечает вся страна «День космонавтики». Предлагает тоже почувствовать себя космонавтами и отправиться на ракете к звездам.

Я хотел бы слетать на луну,
В неразгаданный мир окунуться.
И подобно красивому сну
К самой яркой звезде прикоснуться…

Построение в одну шеренгу.

Ходьба по залу:

- обычная с высоким подниманием колена;

- спиной вперед;

Бег:

- змейкой;

- бег спиной вперед.

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

ОРУ с предметами

Игровое упражнение «Ракета»

И.П. лежа на спине: на 1-2 плавно поднимаем ноги вверх, упираясь руками в поясницу; на 3-4 поднимаем нижнюю часть туловища, ноги тянуть вверх, выпрямляя их. Ракета готова к старту. Три, два, один — пуск! На 5-8 возвращаемся в И.П. (3 раза)

2. И.П. стоя у стены, касаясь затылком, ягодицами и пятками, руки внизу: на 1-2 поднять руки через стороны вверх; на 3-4 – И.П.;

3. И. п. – стоя, с сомкнутыми носками, руки на поясе. Поднять пальцы ног кверху, вернуться в исходное положение (10–15 раз);

4. И. п. – стоя, носки вместе, пятки врозь. Подняться на носки, вернуться в исходное положение (10–15 раз);

Игровое упражнение «Собираем звезды»

И.П. стоя руки произвольно: пальцами ног собирать предметы и складывать к себе. Выигрывает тот, у кого будет больше.

Игровое упражнение «Катание мяча»

И.П. сидя на полу и поставить ступни на малый мяч: катать мячик то к носку, то к пятке. Ноги время от времени нужно менять.

5. И.П. сидя по- турецки, руки над головой, ладошки вместе, спина ровная – ракета на старте! Тянем ладони вверх, удерживая спину прямой, смотрим смотримвперед. Начинаем отчет 10……..1,0 –ПУСК! Опустить руки (3 раза)

Заключительная часть (рефлексивный этап)

Игра «ОГОНЬ, ВОЗДУХ, ЗЕМЛЯ, ВОДА»
Мы будем волшебниками и сможем превращаться в 4 стихии. Мы сможем стать как огонь, вода, земля и воздух».
Инструктор и дети садятся на ковер. Взрослый катит мяч ребенку и называет стихию. Когда мяч у ребенка, инструктор показывает движение, характерное для названной стихии.
Огонь – тянем руки вверх и шевелим пальчиками, параллельно стараемся произнести звук «ааааааа» с придыханием.
Вода – движение руками, как будто плывем, произнося «буль-буль».
Воздух – махи руками, дуем, как ветер.
Земля – отбиваем мяч от пола

В заключение педагог с детьми подводят итог занятия.

Просматривание слайдов

Чтение стихотворения

Физические упражнения под фонограмму

Общеразвивающие упражнения под фонограмму

(групповой)

Подвижная игра